培养学生举一反三能力

摘要

执教物理已有十年之久，深知部分学生“教师一讲就会，一做一变样就错”的痛苦，究其原因主要是学生知识学得太生硬，没有举一反三能力。那么，教师应如何培养学生的举一反三能力呢？