“功的概念”的引入

摘要

功的概念如何引入，才能使学生易懂，易理解？这一问题，曾使各类教材的编者煞赞苦心。确实，根据多年的教学经验，功的概念的确没有力和质量的概念形象、直观。它的抽象性也使我们教育者费尽心机，费尽口舌。现就我区近几年所使用的两套教材以及我们在课堂上关于这一内容的实际操作情况分析如下。