深化演示实验设计 优化物理课堂教学

摘要

物理演示实验在中学物理教学中占有重要的地位，是物理教学中一种富有活力的形式，是物理教学必须采用的一种方法。简单的物理演示实验，是在课堂上由教师操作，学生对实验进行观察思考。这时，教师是实验的主体，处于主动地位；而学生是观察的主体，处于被动地位，