基于'实验辅助'策略的习题教学实践

摘要

本文结合自身的教学实践案例,提出基于"实验辅助"的习题教学的七种策略及需把握的四个原则.即利用实验突破思维障碍,解决临界问题.利用闲置器材、老旧器材重新维修改进,实验展示严密的数学推论.利用智能手机功能进行感官刺激,增强现象与过程的"可视化".就地取材,利用"信手拈来"的小实验突破摩擦力教学的难点.利用科技馆、文化馆、视频材料等科普资源,动态呈现生动的物理过程,眼见为实.利用DIS数字实验系统化想象为生动的视觉冲击,增强间接体验,引发深思.让实验题中实验从纸上谈兵到实战演练.旨在提高教学的效果,希望起到抛砖引玉的作用.