基于项目式学习的高中物理复习课实践与探索——以“研究篮球下落触地反弹问题”为例

摘要

如何在复习课中真正培养学生解决实际问题能力、落实学科核心素养是高中物理教学中亟待解决的问题。以“研究篮球下落触地反弹问题”为例,呈现了在复习课上进行项目式教学的实践及反思,为复习课教学提供了新思路。