中学物理教学研究40年:核心主题与演进趋势--基于1980—2020年《物理教师》12173篇论文的可视化分析

王太军; 赵梓丞; 唐忠敏; 郭天弟; 林栋梁

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及时了解我国中学物理教学研究的脉络与动态可以为学术研究提供新的视角.运用Bicomb、VOSviewer等文献计量分析软件,对1980-2020年《物理教师》刊发的12173篇期刊文献进行系统分析.在其数量特征、计量趋势特征和类群结构特征方面可视化呈现出40年来我国中学物理教学研究的核心主题与进展趋势.

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来源
《物理教师》 |2020年第11期|P.7-12|共6页
作者
王太军; 赵梓丞; 唐忠敏; 郭天弟; 林栋梁;
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作者单位

西北师范大学教育学院甘肃兰州730070;

西北师范大学教育学院甘肃兰州730070;

西北民族大学预科教育学院甘肃兰州730030;

西北师范大学教育学院甘肃兰州730070定西市安定区团结初级中学甘肃定西743016;

西北师范大学教育学院甘肃兰州730070岷县第四中学甘肃定西748400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
关键词
物理教师 ; 中学物理教学 ; 研究主题 ; 研究趋势 ; 可视化分析 ;

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