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徐卫兵;
西安交通大学苏州附属中学 江苏苏州215021;
科学探究能力; 物理核心素养; 问题证据; 解释交流与合作;
机译:通过创新技术和科学探究能力提高理科学生教师对流利度的自我认识
机译:在科学馆实地考察中加深学生的科学探究能力
机译:提高学生科学论证通过学生教科书引导探究能力
机译:扮演理科学生的角色:探讨理科学生角色的含义及其与学生在科学中的认同之间的关系。
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:物质指导中的探究能力和学生学习成果与教学学习策略的教学策略
机译:通过DNa能力提升和积压减少计划和paul Coverdell法医科学改进补助金加强法医科学服务。 2014年9月11日至12日在华盛顿特区举行。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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