PISA2015科学素养测评案例赏析及教学启示

肖晨

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学生发展核心素养是检验和评价教育质量的重要依据.本文基于PISA2015科学素养测评的视角,以苏科版初中物理8年级第4章第4节"照相机与眼球视力的矫正"为例,借鉴国家测评组织对核心素养的评价,赏析"可调式眼镜"测评案例,反思对"照相机与眼球视力的矫正"一课教学的启示,以供教学参考.

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来源
《物理教师》|2019年第2期|P.37-41|共5页
作者
肖晨;
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作者单位

西安交通大学苏州附属初级中学江苏苏州215021;

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正文语种 chi
中图分类自然科学教育与普及;
关键词
PISA; 科学素养测评; 初中物理; 教学启示;

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