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浅谈高中物理课堂经历科学思维的任务式教学

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抓住科学思维教育是物理核心素养目标全面落实课堂的关键.通过设计承载科学思维的学习任务,持续贯彻任务式教学的方式,实现学生自主建构物理知识、经历科学思维磨砺,提高物理教师专业水准.

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来源
《物理教师》|2020年第7期|11-15|共5页
作者
唐黎明;
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作者单位

上海市宝山区教育学院上海 201900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
科学思维; 任务式教学; 学习任务;
入库时间 2024-01-27 05:46:21

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