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成程;
湖南常德市一中,415000;
初中电学; 电学综合题; 伏特表; 障碍; 排除方法; 滑移法; 初中物理; 滑动变阻器; 短路电路; 安培表;
机译:是否为急性冠状动脉综合征排除急性冠状动脉综合征的患者,患有错误的压力障碍?
机译:麻烦和焊接材料的功能系统的解决方案:从问题中常见 - 故障排除方法
机译:初中科学过程技能(Sps)教学方法实施过程中科学老师的障碍分析及解决方案
机译:使用主题中心方法研究初中学生的下落:福井市民民初中的使用方法研究之五
机译:综合理论方法用于发育障碍青少年的过渡计划
机译:消费者健康问题中拼写校正的综合方法
机译:应用基于情境问题的语义方法来提高学生的初中中学的材料表征能力和故障排除数学:国立初中VII年级学生的研究拟实验3 Lembang学年2014/2015
机译:综合方法在解决蚊子系统学问题中的重要性
机译:化合物,药物组合物;该化合物在制备用于治疗肠易激综合症,治疗疼痛或疼痛综合症,治疗尿失禁,治疗抑郁症,纤维肌痛,焦虑症,恐慌症,广场恐惧症,创伤前应激障碍,烦躁不安症,月经失调的药物中的用途,注意力缺陷障碍,强迫症,社交焦虑症,广泛性焦虑症,自闭症,精神分裂症,肥胖症,神经性厌食症,神经性贪食症,抽动秽语综合征,血管舒缩放电,可卡因成瘾,性功能障碍,人格阈障碍,纤维肌痛综合征,糖尿病性神经性疼痛,慢性疲劳综合症,害羞药物综合征,雷诺氏综合症,帕金森氏病和癫痫病,结构式(a)的化合物的制备方法和结构式(b)的化合物的制备方法
机译:式I化合物;药物组合物;治疗与去甲肾上腺素再摄取,5-ht6受体或5-ht2a受体相关或受其抑制的疾病的方法;一种治疗学习障碍,认知障碍,记忆障碍,人格障碍,行为障碍,运动障碍,神经退行性疾病,戒断药物,睡眠,进食障碍,急性药物毒性,心血管疾病的方法,性功能障碍,胃肠道疾病,泌尿生殖系统疾病,疼痛疾病,神经疾病或症状-血管舒缩;治疗阿尔茨海默氏病,注意力缺陷障碍,精神分裂症,帕金森氏病,迟发性运动障碍,共济失调,运动迟缓,阵发性运动障碍,不安腿综合征,震颤,原发性震颤癫痫,中风或头部外伤的方法;治疗冠状动脉疾病,心肌梗塞,短暂性脑缺血发作,心绞痛,心房颤动,p的方法
机译:初中学生脂质障碍的评估方法。
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