例谈一种动态思维方法的应用

摘要

物理问题的动态变化,因涉及多个变量,思维难度往往较大。但如使问题变化到它的极端,量变引起质变,则本质迅速暴露,问题容易解决。这种“以变应变”的方法可称“极端法”。“极端法”是一种有效的动态思维方法。物理学史上,伽利略研究运动规律时,把斜面倾角变化到90°角的极端,推得自由落体运动定律;开尔文把查理定律变化到零压强这一极端,得到气体压强与温度成简单的正比关系,引入了热力学温标。所以,“极端法”是物理学中研究问题的一种方法,应在物理教学特别是习题教学中着意体现出来,让学生揣摩领会。为此,本文浅谈此法在解题中的应用。