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苏卫锋;
复旦大学物理系 上海200433;
实验教学; 讲课比赛; 教学团队; 物理建模;
机译:第七届青年教师会议-一群积极向上的瑞士团体领导者分享他们的成果和经验
机译:第六届青年教师会议-充满活力的瑞士领导人小组分享成果,交流和探索化学交流的广度
机译:130人的最高记录参加了木画实验室,举办了木画基础课程
机译:学生对他们准备参加商学院计算机基础课程的看法及其对课程结构的影响
机译:'记得当?'新兴成年人如何在社交媒体上反思,分享和理解照片
机译:该青年教师实验室:同侪辅导的一种创新模式
机译:反思性抽象和极限概念:通过个人,同伴,教师和课程提升者促进反思抽象,提高学生在大学微积分中的表现的准实验研究
机译:参加德国汉堡DEsY的DORIs Collider的aRGUs实验,并参加日本筑波的Tristan Collider的amY实验。进展报告,1987年1月1日至12月31日。
机译:便携式物理实验室和便携式物理实验室的构建方法
机译:用于物理实验的实验室安装揭示了引力场作为物理现实的存在是不可能的,并确定了重力自然的电磁力
机译:用于具有机架轮廓和底座的实验室设备的提升装置以及实验室加热浴,特别是用于旋转蒸发器的提升装置
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