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探索性物理实验的双重教育功能

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摘要

cqvip:利用现代教育理论 ,结合物理实验的教学实际 ,探讨和研究了探索性物理实验的双重教育功能 .通过具体的探索性物理实验案例 ,验证了探索性物理实验具有激发学生的兴趣、发展学生的探索精神和唤起教师创造性的双重教育功能 .

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来源
《物理实验》 |2004年第10期|24-27|共4页
作者
张敏;
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作者单位

长春师范学院数理学院吉林长春 130032;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
探索性物理实验; 教育功能; 科学探究;

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