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谈实验设计如何提高学生的兴趣--从X射线系列实验得到的启发

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摘要

结合Leybold X射线装置系列实验的若干具体实例,从仪器的设计思想、实验方法与思路的精巧安排、实验内容的选取等方面分析了提高学生对普通物理实验兴趣的方法,并提出了一些建议.

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来源
《物理实验》 |2002年第7期|25-29|共5页
作者
徐鹰; 干正卿; 马秀芳; 沈元华;
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作者单位

复旦大学物理系,上海,200433;

复旦大学物理系,上海,200433;

复旦大学物理系,上海,200433;

复旦大学物理系,上海,200433;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
实验教学; 教学仪器设计; 普通物理实验;

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