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对实验误差与不确定度教学内容的新思考(续)

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摘要

@@ 4误差的物理思想要点rn这一部分着重说明为什么我们采用教学中所要求的误差分析与不确定度评定方法的理由与思路.由于现代误差理论本身内容十分丰富且在不断发展中,还由于前文所述的原因,在教学实践中我们只能用很少的学时以提纲形式作简单介绍和说明.

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来源
《物理实验》 |2003年第2期|19-23,28|共6页
作者
朱鹤年;
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作者单位

清华大学物理系,北京,100084;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理学;
关键词
实验误差; 不确定度; 教学内容; 误差分析; 实验教学; 物理实验;

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