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对实验误差与不确定度教学内容的新思考

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摘要

分析了实验物理教学中有关误差理论和不确定度表示的难点,依据现代计量学的一些研究进展,阐述了一些容易忽视的主从关系,从新视点系统提出了教学要点及其相互联系.

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来源
《物理实验》 |2003年第1期|21-25|共5页
作者
朱鹤年;
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作者单位

清华大学物理系,北京,100084;

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正文语种 chi
中图分类物理测量;
关键词
误差理论; 不确定度表示; 实验物理教学;

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