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研究型物理实验以内容为中心的站队式教学方法探索

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摘要

提出了研究型物理实验课程的以内容为中心的站队式教学方法,介绍了该方法给本科实验教学带来的可行性效益.重点在4个方面进行了建设和探索:站队式教学模型、类别化课程内容、层次化教师队伍和自主性选课系统.

著录项

来源
《物理实验》 |2012年第11期|19-22,27|共5页
作者
陈水桥; 李海洋; 陈洪山; 陈红雨; 鲍德松;
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作者单位

浙江大学物理学系,浙江杭州310027;

浙江大学物理学系,浙江杭州310027;

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浙江大学物理学系,浙江杭州310027;

浙江大学物理学系,浙江杭州310027;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
教学方法; 课程建设; 站队式; SRTP项目;

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