基于TRIZ-CDIO模式的大学物理实验教学探索与实践

摘要

在传统实验教学的基础上,引进了TRIZ创新理论和CDIO工程教学模式,初步形成了TRIZ-CDIO实验教学模式.结合创新教学平台和信息化教学平台的搭建,该模式增强了大学物理实验教学的吸引力,并提高了教学效率,拓宽了师生的视野,提升学生的创新创业能力与科研动手能力.把创新作为有规律可循的系统理论,实现大学物理实验教学的现代化改革,为实践"大众创业,万众创新",进行了有益的探索.