“一体两课三合作”的应用型本科大学物理过程教学改革与实践

摘要

西安交通大学城市学院自2020年秋季在数学和大学物理等公共基础课程中实施了过程教学试点,即实行了“主讲教师负责制”,加强教学全过程管理,营造一个新的良好的教风和学风。本文回顾总结了本次基于教学效果开展的多环节教学改革过程,在教学思想、教学方法、教学手段以及考核体系方面进行探索与实践,形成了“一体两课三合作”的教改特色。众多学生在改革实践中受益,学习成绩不断提高,培养了学生的动手能力和创新意识,形成了一个良好的班风和学风。本文最后对过程教学进行反思总结,提出了今后教学应该努力的方向。