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演示实验在大学物理教学中的积极作用

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摘要

本文结合教学工作实际指出演示实验在大学物理教学中的积极作用，并强调在“大学物理讨论课”中引入演示实验的必要性．

著录项

来源
《物理与工程》 |2002年第2期|28-30|共3页
作者
梁法库; 路峻岭; 汪荣宝;
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作者单位

清华大学物理系,北京,100084;

清华大学物理系,北京,100084;

清华大学物理系,北京,100084;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
演示实验; 积极作用; 讨论课; 创新精神;

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