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开设太阳能电池板室外特性研究性实验的尝试

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摘要

探索适应时代要求的教学模式、研究设计性实验的教学内容与方法,是物理实验课程改革的一项重要的工作.本文将介绍通过自组搭建,开设太阳能电池板室外特性研究性实验的尝试.

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来源
《物理与工程》 |2010年第6期|29-30|共2页
作者
郭山河; 田云霞; 何越; 王志军;
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作者单位

吉林大学物理学院,吉林长春,130025;

吉林大学物理学院,吉林长春,130025;

吉林大学物理学院,吉林长春,130025;

吉林大学物理学院,吉林长春,130025;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
研究性实验; 太阳能电池; 输出特性;

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