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课堂教学中采用手写板书与多媒体课件手段的利与弊

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课堂教学的重要性怎么强调都不过分.课堂教学内容与实现其手段形式具有内在矛盾.教学手段构成教学过程的主旋律.经典的手写板书与现代多媒体课件PPT是不可回避的两种不同的课堂教学手段.虽然其各有利弊,但经过长期课堂教学第一线的实践与理论分析表明,以手写板书为主的教学效果远胜于以多媒体为主.

著录项

来源
《物理与工程》 |2014年第s1期|62-64|共3页
作者
董玉和; 李红; 陈华;
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作者单位

内蒙古科技大学数理学院;

内蒙古科技大学建筑与土木工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理学;计算机化教学;
关键词
课堂教学; 手写板书; 多媒体课件PPT; 教学效果;

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