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对大学物理和中学物理教学衔接的思考和探讨

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摘要

本文基于浙江大学大学物理课程教学现状和新课改高中物理课程现状的调查,以及对浙江大学正在学习大学物理甲课程的300位本科生的问卷调查,并结合笔者的教学实践,提出了如何做好大学物理和中学物理教学衔接的一些建议.

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来源
《物理与工程》 |2014年第s1期|55-56|共3页
作者
王琴妹; 李海洋; 潘正权;
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作者单位

浙江大学物理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理学;物理;
关键词
大学物理; 中学物理; 衔接;

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