美国基础物理课程改革的启示

摘要

1 美国基础物理课程改革的历史发展近代基础物理课程改革始于美国。40年代初,美国已处于第三次科技革命的起点,而基础性科研还落后于欧洲,因此美国政府决定大力发展科学研究特别是基础性科研。1945年,时任科学研究开发局局长的万讷尔·布什向罗斯福总统提交了一份题为'科学——无止境的疆界'的重要报告,建议组建国家科学基金会以便支持基础研究和科学教育。1950年,国家科学基金会(NSF)成立,在它的资助下,美国物理科学研究会(PSSC)于1956年成立,并着手推进中学物理课程改革。1957年苏联卫星上天更是为课程改革起到了推波助澜的作用。1958年,美国颁布了《国防教育法》,增拨教育经费,为课程改革提供了法律依据和财政支持。