例谈解题后反思与解题能力的提高

摘要

中学生在做解题训练时，常常使做题过程成为对比概念、定义，照搬定理，硬套公式的过程．做完一遍便丢掉不管，做后不加以反思，不进行归纳和总结．其结果，一方面，不能起到通过做题加深对知识进一步地理解和巩固，达到使知识有机地联系起来的目的，对所学的知识、方法不能真正的理解和掌握；