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整合习题资源实施有效复习教学

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摘要

@@ 高三的习题教学是巩固学生的基本知识和技能,进一步领会物理的思想方法,提升解题能力和技巧的重要环节.如按照教材的编制顺序,按部就班进行教学,学生对概念和规律仍会按章节割裂来理解,知识是离散的、零碎的,这样的习题教学既费时又费力,效果也不理想.

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来源
《物理通报》|2006年第12期|13-15|共3页
作者
刘伟;
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作者单位

龙游中学,浙江,龙游,324400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 23:27:21

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