不要束缚学生的空间想象力

摘要

在我们平常教育中，由于教学工具和手段的限制使得许多立体的情景只能以平面立体图（以下简称平面图）的形式展示给学生，这无形之中束缚了学生的空间想象能力，从而给学生分析问题和解决问题带来一定的困难．先让我们来看这样一道选择题：