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大学物理实验绪论课教学内容与方法改革探析

             

摘要

做好大学物理实验绪论课的教学是学好物理实验的首要教学环节,采取激励的教学方法,规范学生的实验操行,激发学生超越榜样学生的兴趣,从而培养学生的科学素质.适当地选取误差理论和数据处理的基础知识及常用仪器工具等教学内容是提高教学质量达到教学效果的有效途径.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2015年第12期|70-72|共3页
  • 作者单位

    武汉工程大学湖北省物理实验教学示范中心 湖北武汉 430205;

    武汉工程大学湖北省物理实验教学示范中心 湖北武汉 430205;

    武汉工程大学湖北省物理实验教学示范中心 湖北武汉 430205;

    武汉工程大学湖北省物理实验教学示范中心 湖北武汉 430205;

    武汉工程大学湖北省物理实验教学示范中心 湖北武汉 430205;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    大学物理实验; 绪论课; 兴趣;

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