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基于MOOC思想的《医学图像处理》教学设计

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摘要

针对《医学图像处理》课程教学面临的教师难讲,学生难学问题,文章设计了基于MOOC思想的医学图像处理课程教学设计,并将其引入实际教学中.实践教学表明,该课程教学设计不仅提高了学生学习效率和课堂质量,还积极推进了“以学生为学习主体,教师为学习主导”的教育理念.

著录项

来源
《物理通报》|2016年第8期|14-15,18|共3页
作者
刘燕茹; 郑艳芬; 李丽娜; 罗利霞;
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作者单位

包头医学院内蒙古包头 014040;

包头医学院内蒙古包头 014040;

包头医学院内蒙古包头 014040;

包头医学院内蒙古包头 014040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
MOOC; 医学图像处理; 课堂教学设计; 课程教学设计;
入库时间 2023-07-24 23:27:14

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