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美国AP物理教材特色及启示r—— 以量子理论部分为例

         

摘要

我国AP物理课程建设近年来取得了一定的进展,但仍存在教材匮乏的问题.采用内容分析的方法分析了美国主流AP物理教材《Physics:Principles with Applications》,给我国的AP物理教材建设提供了借鉴.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2018年第4期|115-118|共4页
  • 作者

    李文婷; 王较过;

  • 作者单位

    陕西师范大学物理学与信息技术学院 陕西西安 710119;

    陕西师范大学物理学与信息技术学院 陕西西安 710119;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    AP物理; 教材; 科学哲学;

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