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物理习题课教学中'起承转合'的艺术——以传送带中的能量问题讲解为例

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摘要

"起承转合"虽为作诗之法,若教师在习题课教学中能灵活运用,必能让课堂顺畅、连贯、精彩、高效,文章以"传送带中的能量问题"讲解为例,阐述如何在习题课中运用"起承转合"的艺术.

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来源
《物理通报》 |2020年第z1期|24-26|共3页
作者
简伟伟;
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作者单位

江西省横峰中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
习题课教学; 起承转合; 传送带; 能量问题;

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