老师的手

摘要

这是一节数学课——简易方程的应用。一位中年女教师微笑着走上讲台。这节课内容并不深，同学们回答提问都很踊跃，课上得很顺利。离下课还有一段时间，老师出了一道巩固练习题后，同学们大都在认真地解答，但坐在第三排的一位男孩，却有点心不在焉。他似乎没有听懂例题，随便在本子上写了一个方程式后就呆坐着。