首页> 中文期刊>教育文汇 >跨学科听课是作秀

跨学科听课是作秀

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我认为要求教师跨学科听课是作秀。术业有专攻，隔行如隔山。教师跨学科听课能听得懂吗？物理教师都能听懂化学？语文教师怎么能听懂英语？既然听不懂，何必去“陪课”？

著录项

来源
《教育文汇》|2011年第7期|P.19-19|共1页
作者
汪洋;
展开▼
作者单位

安徽滁州;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G420.04;
关键词
跨学科听课; 作秀; 物理教师; 语文教师; 化学; 英语;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对我校跨学科听课评课实践的调查与改进——以文科综合听课评课小组为例 [J] . 李哲浩 . 现代教学 . 2012,第006期
2. 今天，你跨学科听课了吗？ [J] . 刘吉才 . 教学月刊（小学版）语文 . 2014,第007期
3. 他山之石可以攻玉--跨学科听课的学习思考 [J] . 邵雯燕 . 西藏教育 . 2013,第011期
4. 跨学科听课:教师专业成长的有效路径 [J] . 凌和军 . 教育研究与评论（中学教育教学版） . 2013,第008期
5. 跨学科听课评课：学校教研活动的新生态 [J] . 吴伟强 . 教学月刊：中学版（教学管理） . 2013,第001期
6. 在听课评课中渗透课程改革新理念——论区县教科所教研员听课评课的方法 [C] . 张景文 . 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 . 2010
7. N,N'-双(N-羟乙基氨丙基)草酰胺桥联多核配合物的合成、晶体结构及与DNA相互作秀和研究 [A] . 张晓伟 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号