创造性使用教材之“六变”

摘要

在新课程背景下，教材是重要的课程资源，但并不是唯一的课程资源，“用教材教，而不是教教材”已经成为老师使用教材的共识。而教师教育智慧的发挥，知识的不断更新，对教材的积极开发、补充和创新，才能使教材这个重要的课程资源彰显出它应有的生机与活力。