构建品德与社会校本课程刍议

摘要

＜正＞根据新课标的要求,品德教学要获得实效,不能仅局限于课堂和学校,要尽可能向课外拓展,向社会延伸,把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来,让学生在内心体验中,形成符合社会规范的价值观。合肥市桂花园学校围绕本校"三美"（行美、心美、形美）办学特色,利用课外活动及社会资源,设计构建出丰富多彩的品德与社会（生活）校本课程。