语义场理论在新疆少数民族大学生《零起点大学英语基础教程》的词汇教学中的运用——以伊犁师范学院机械15-3班为例

摘要

本文介绍了语义场理论,并以笔者亲自教课的伊犁师范学院机械15-3班为例,探讨其在少数民族大学生《零起点大学英语基础教程》中,英语词汇教学中的运用及词汇教学的策略与方法,希望以此扩大少数民族大学生的词汇量,从而提高教学的效率。