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沈晓萍;
武汉市武昌水果湖第二小学;
机译:否定与肯定:渐进式否定者的作用
机译:关于渐消式,收缩式和展开式否定的结构
机译:嵌入式的影响作为否定的生成和否定作为失败
机译:口语语法和EFL教师应聘者:测量明确的语法教学方法对教师应试者的口头语法表现的影响。
机译:没有项目与我希望有一个项目:隐式否定会导致错误的回忆以及显式否定
机译:什么学校教科书没有说(教师应该帮助我们理解)或学校教材没有说什么(教师应该帮助我们理解)?学校文本没有说什么(教师应该帮助理解)?
机译:内容领域教师应该了解青少年识字率
机译:图像欣赏系统,图像欣赏方式,是指导欣赏者的图像欣赏系统
机译:一键式,欣赏和欣赏钦佩鱼缸的盖,它可以打开和关闭
机译:否定示例预测处理方法,否定示例预测处理程序,使用否定示例预测处理的日语符号错误检测程序,使用否定示例预测处理的日语符号错误检测设备,正在处理的预期语句,待处理的预期语句和处理使用负示例预测处理提取外部关系的设备
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