基于整合思维培养的新闻设计类课程教学探索--以《图片编辑》课程为例

摘要

整合思维是一种创新性思想。在读图时代和大数据时代的背景下，结合当今视觉新闻报道的发展趋势，基于整合思维培养的教学理念，对新闻设计类课程《图片编辑》的教学目标、教学内容、教学方法、考核与评价方式等进行改革和实践，通过批判性思维、创新性思维和系统性思维的训练，有效提高学生的整合思维能力和创造力。