数字媒介时代“创意图形语言”的教学新实践

摘要

罗丹曾说：“所谓的大师是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”如何让图形接受创意的洗礼，更好地为设计服务是所有设计师需要解决的问题。创意图形语言作为设计的基础课程，它以开拓思维想象、培养设计观念、创造多元的构形方法为教学目的，使学生有意识地观察生活，发现有价值的创意元素，创造出具有创意和内涵的现代图形形象。