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王容花;
西华师范大学外国语学院;
教师提问; 课堂话语; IRF课堂交互模式; 等待时间;
机译:数学课堂话语中的教师提问策略:以美国田纳西州的两名八年级老师为例
机译:大学数学教师教学话语中的解释,动机和提问例程:一项认知分析
机译:英文和法文教学文化:喀麦隆小学教师话语中的融合与分歧
机译:英语课堂互动中教师反馈与学生反应的研究
机译:在英语课堂中讨论性行为:使用巴赫金分析和定位理论探索教师话语。
机译:课堂话语观察协议(CDOP):一种表征本科STEM学习环境中教师话语动作的定量方法
机译:教师对英语课堂中使用权威材料的看法:万隆某高中对英语教师看法的描述性定性研究
机译:城市高中重组中的教师合作。第37号报告
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:Emulsao汽车工业公司,投资于油包水的聚合物。造纸和纸浆生产工艺改进的制备过程;初中和高中恢复油;在污水处理和处置行业中的行为,并研究了石油糠醛污泥的行为
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