在线学习平台辅助下初级汉语混合式教学模式个案分析

摘要

本研究以建构主义学习理论、混合式教学理念与个性化学习理念为理论基础,采用"线上+线下"的混合式教学模式,将传统课堂与在线学习平台有机结合,尊重并重视个体差异及个性化需求,为学习者创造高度参与性、充满获得感的学习体验。本研究以初级汉语综合课教学班学生为被试做个案分析。主要研究内容包括初步定义学习者学习类型,设计混合式教学内容与方法,创造高效、友好的学习环境,构建适用于本课程的发展性评价体系等。本研究尝试将量化研究与质性研究方法相结合,对学习者学习行为、学习策略进行刻画、分析,并对本课程在线学习平台辅助下的混合式教学模式进行初步评估。