基于课程标准 依据文本特质 设计教学内容——以《吆喝》说课为例

摘要

<正>一、说教材(一)教材内容《吆喝》是人教版语文八下第四单元中的一篇文章。本单元的主题是"民间文化",选文以反映各地民生和民间文化为主。在《吆喝》一文中作者以平易而又不乏生动幽默的语言回忆了旧北京街市上的吆喝声,在缓缓追忆的语调中流露出了作者的喜爱和怀想之情。(二)教材地位和作用新课标在实施目标中明确指出,要求学生吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化的营养。《吆喝》展示了我国民俗文化的丰厚博