初中语文阅读教学的困境及应对策略

摘要

＜正＞古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"意思是懂得的东西多了,用起来自然就会了。实践证明,阅读大量的文章作品能够强化语文基础知识积累、提升学生的思考水平、提高学生应用语文知识的能力,可见阅读在初中语文教学中具有举足轻重的作用。现阶段初中语文阅读教学面临一些困境,现以教学实例分析这些困境产生的原因和解决问题的对策。一、以讲故事,引发阅读兴趣阅读兴趣不大、气氛淡薄是一种较为普遍的现象。有人认