学习共同体理论及外语教学的新视角——以国家精品课程“企业文秘英语”为例

摘要

本文介绍了学习共同体的概念及其理论背景,阐述了学习共同体理论给外语教学带来的有益启示:外语教学组织需要进行“范式延伸”;构建基于学习共同体理论的外语教学环境.在此基础上,本文以国家精品课程“企业文秘英语”为例,介绍了实习场及实践共同体的设计.