信息技术环境下初中物理微课教学创新探究

摘要

微课应用广泛,能够为学生营造新的学习氛围,调动学生创新探究的欲望和积极性。因此,教师在物理学科教学时,应该重视对微课资源的运用,通过创新氛围激发学生求知动力,设置问题情境培养学生物理思维,创设趣味课堂攻克学习重难点,整合课内外资源拓宽学生知识面,完善实验过程提升学生实验能力,利用课外时间提高课堂学习效率。