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万玉娟;
常州市三河口小学;
江苏常州213000;
教育内卷化; 心理健康; 焦虑; 漠视; 陪伴缺失; “恒河猴”实验;
机译:获取青年争取的思想心理健康教育:创建争议讲习班,以加强学生对儿童和青少年的心理健康诊断管理知识
机译:对教育过程主体的教育环境的满意度,作为对儿童心理健康的威胁的指标
机译:卢旺达Bugesera区儿童疟疾和胃肠道蠕虫病共感染对儿童贫血和严重疟疾的影响
机译:三角童童童童童童童童童童科技思想和8个智力
机译:南非成人看护者对儿童心理健康和风险行为的影响:一项利用南非艾滋病毒青少年心理健康合作计划二级数据的研究
机译:横断面研究在德国定居的陪伴和无人陪伴的未成年人的心理健康和相关压力因素
机译:环境对儿童心理健康的影响环境对儿童心理健康的影响
机译:国家和其他人的子女:国家卫生政策对儿童福利儿童门诊心理健康服务途径的影响最终评估(2003年4月15日 - 2004年1月14日)
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机译:社区儿童中心动物辅助教育计划对儿童自尊社会技能的评估系统
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