基于单元整体设计的高中英语读写结合教学探讨

摘要

在高中教学中,英语是一门十分重要的科目。新课标要求高中英语要以单元整体设计展开读写结合教学。高中英语知识点十分复杂,要想帮助学生更好更深入地理解英语知识,系统性掌握所学内容,教师就要从英语单元整体设计出发,探究相关策略促进读写结合,提高教师的教学效率和学生的学习质量。阅读和写作在高中英语学习中的比重很大,这也关系学生的高考和英语综合水平,在传统英语教学中还存在很多问题。因此,教师要改变原来阅读与写作分离的教学模式,将二者融为一体,更好地提高学生的英语素养。