小学数学参与式课堂教学的实践研究

摘要

参与式课堂教学的构建,能充分尊重学生的学习主体地位,提高学生的学习积极性,让学生更好地完成学习任务,提高学生的学习效率,促使学生综合能力及素养的提升.本文对小学数学参与式课堂教学的构建意义、问题及实践措施进行研究,旨在提高数学课堂教学的质量.