基于课程资源开发的生物进化的证据教学实践

摘要

“生物的多样性和适应性是进化的结果”一节课结合南京古生物博物馆教学资源,开展合作探究式生物进化课程内容的教学,教师应根据南京古生物博物馆馆藏确定研究课题,让学生分组合作寻找生物进化的证据,制作研究报告进行汇报,最终汇总各组研究成果形成关于生物进化历程的认识。