核心素养视域下高中历史教学策略研究

摘要

学习历史是为了让学生了解过去的事情,了解我国上下五千年文化的发展以及世界历史文化的发展.历史作为高中基础学科,有着重要的作用.在当前高中教学中,不仅需要给学生传授知识,而且要全面培养学生,培养学生的核心素养能力,这就需要教师不断积累教学经验,利用生本课堂提升历史课堂的教学质量,不断提升学生的历史核心素养能力.